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蒙特梭利教学简介

上传时间:2014-05-28 被浏览2283次

  数学是学生的“天敌”。
  
  大多数孩子都不喜欢数学,还有些孩子惧怕数学,甚至早早的放弃数学。为了数学,孩子有背不完的公式,记不完的定理,做不完的习题,许多学生成为数学补习班的常客。
  
  蒙特梭利数学的第一个重大突破是让数学变得好玩、生动、有趣。
  
  蒙特梭利数学能让数学课程充满欢声笑语,让数学不再枯燥乏味,而是妙趣横生,其乐无穷。
  
  蒙特梭利数学打破传统的应试数学教育模式,认为灵活的思考、概念的内化、有条不紊的口语表达,才能培养出聪明而有自信的孩子。
  
  数学的学习,不必靠纸笔,而是靠双手的实际操作,您相信么?
  
  蒙特梭利数学秉持“玩中学、做中学、错中学”的教学理念,透过具体实物的操作,让学生玩出对数学的胃口和兴趣,潜移默化的构建学生的数学概念深入浅出的培养学生的数学能力,让数学的学习总是有趣味和快乐相伴,总是有挑战和成就随行。
  
  玩中学—爱玩是孩子的天性,透过活动和游戏的方式,印发和提高学习兴趣,让学习数学变得自然、轻松、愉快。
  
  做中学—透过对学具的亲手操作,亲身尝试;亲临体会,亲自验证,具体的感知经验才是逻辑思考的真正条件。
  
  错中学—犯错是学生的特权,犯错是学习的机会,犯错是认知的再生。
  
  允许慢,所以想;想通了,自然快。
  
  孩子今日的慢,是为了明日的快。
  
  四“不”两“没有”:不用纸、不用笔、不用记、不用背、没有作业,没有考试。
  
  传统数学教育的观念,认为数学是反复练习、反复计算的技能学科,速度是决定考试成绩的关键,因此,各式各样的练习题、测验卷层出不穷,将学生训练成了考试机器。为推翻这样的应试数学,新式的数学教育更强调理解力与思考力,标榜不用纸不用笔,不必死记和死背,慢慢想,想通了,自然快。
  
  
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